15 de mayo, Día Internacional de las Familias: Una mirada desde profesionales de diferentes ámbitos de la Psicología de la Intervención Social

Responsabilidad familiar afectiva y efectiva

Hoy es 15 de mayo, Día Internacional de la Familia. Esta fecha debe servir para, al menos, hacer una parada en nuestra vida diaria que conlleve una reflexión sincera sobre una realidad tan cercana e influyente en nosotras/os como es la familia.

Desde hace algún tiempo, las personas profesionales que nos dedicamos a la intervención familiar, especialmente desde la Psicología de la Intervención Social, estamos encontrando un nivel alto de preocupación en padres y madres que llegan a nuestra consulta solicitando nuestra ayuda por sentirse sobrepasados ante determinadas actitudes que observan en sus hijas e hijos (conflictos intergeneracionales, no asunción de responsabilidades,…).

Pero, bien es cierto, que también estamos detectando en los/as adultos/as responsables de niños, niñas y adolescentes, una alta tendencia a un estilo educativo basado en la sobreprotección que, al final, interfiere en su proceso de desarrollo personal.

Una de sus principales funciones es, sin lugar a dudas, cuidar el desarrollo emocional de las y los menores a su cargo. Para ello se necesita responder a sus necesidades emocionales (identificar las emociones que sienten y estar disponibles cuando lo necesitan para que aprendan a regularlas).

Sin embargo, la sobreprotección, lejos de atender esas necesidades educativas, suele estar basada en la gestión inadecuada de una emoción de los adultos: el miedo. Se puede responder con miedo a que le ocurra algo, a que no sepan resolver un conflicto,….o, lo que puede ser más difícil de detectar, miedo a no ser querido/a por la hija o el hijo porque le pongo límites que no le gustan, miedo a no obtener reconocimiento como buen padre o madre, etc.

Enviada al Presidente de la Junta de Andalucía en relación al incremento de las tasas devengadas por la tramitación de expedientes relativos al funcionamiento de los centros y establecimientos sanitarios.

Ambas entidades se han comprometido en el desarrollo de acciones formativas conjuntas

La Fundación General de la Universidad de Málaga (FGUMA) y el Ilustre Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental han firmado esta mañana un convenio marco con el que ambas entidades se comprometen a colaborar en el desarrollo de actividades formativas conjuntas. El acuerdo ha sido refrendado por el director general de la FGUMA, Diego Vera, y la decana del órgano colegial, María Adela Checa, estableciendo así los pilares de la futura relación entre estos organismos.

Durante el acto, al que han asistido además Mar Soto y Antonio María Lara, los coordinadores académicos de Formación Continua y Proyección Internacional de la FGUMA respectivamente, Vera ha agradecido la predisposición del Colegio para el impulso del trabajo conjunto, recalcando el interés público de las dos corporaciones. Por su parte, la decana ha valorado la importancia de participar en el catálogo formativo y extracurricular de la FGUMA aportando a esos contenidos didácticos la experiencia desde una perspectiva real. “Universidad y ámbito profesional deben ir de la mano”.

Las personas colegiadas podrán beneficiarse no solo de las futuras acciones formativas de reciclaje para profesionales de la psicología, coordinadas entre ambas instituciones y reconocidas por la Universidad de Málaga, sino que contarán con la tarifa reducida en los cursos FGUMA. Tras certificar la pertenencia al colegio, podrán disfrutar de la tarifa “Alumnado UMA” en todos los cursos de FGUMA, a excepción de los cursos ofertados en el Centro de Idiomas.

El Ministerio de Sanidad decretó el pasado miércoles 20 de abril que la mascarilla ha dejado de ser obligatoria en los espacios interiores, excepto en establecimientos sanitarios, sociosanitarios, farmacias y medios de transporte.

Como aparece en el BOE, sigue siendo obligatoria para trabajadores y visitantes de centros médicos, sanitarios y asistenciales, incluyendo las farmacias.

Del mismo modo, se continua exigiendo a empleados y visitas de las residencias y otros centros sociosanitarios cuando estén en las zonas compartidas.

Asimismo es obligatoria en el transporte público.

Las personas que tengan COVID-19 deben seguir llevando la mascarilla durante “diez días desde el diagnóstico” de la enfermedad. Los expertos llaman a utilizarla durante ese tiempo prudencial, aunque los síntomas sean ya leves, porque se podría ser igualmente contagioso.

La mascarilla ya no es obligatoria en ninguna circunstancia en los colegios, institutos y demás centros educativos.

En cualquier caso, el Ministerio de Sanidad recomienda que toda la población vulnerable la use cuando no se pueda mantener la distancia de seguridad.